Valores morales relativos





Muchas religiones y sistemas éticos definen claramente el comportamiento moral: definen lo bueno y lo malo como polos opuestos y suponen que una persona moral es aquella que siempre tiende a actuar de acuerdo con principios superiores en sus relaciones con otras personas. Pero un estudio hecho en EE.UU. a finales de los años 20 por H. Hartshorne y M A. May sugiere que la mayoría de la gente tiene pautas morales distintas según las situaciones (Clave].
Los niños son amorales; como aprendices que son, adquieren sus primeras reglas morales de sus padres. Estas primeras reglas son bastante rígidas y están ligadas a situaciones específicas. A menudo, el niño las adopta
porque quiere ser obediente y evitar el castigo o conseguir sus deseos. El periodo comprendido entre los 5 y los 11 años es de rápido desarrollo moral, siendo maestros y compañeros factores influyentes en la adopción de pautas de conducta, debido sobre todo a que el niño busca merecer su aprobación. A medida que crece, los deseos de amoldarse a la sociedad suelen ser más importantes.



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